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Beteiligungs- und Beschwerdemöglichkeiten von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen. Junge Geflüchtete in den Erziehungshilfen. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. :120-124.
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2019. Grundkurs Organisation(en) in der Sozialen Arbeit. Soziale Arbeit studieren . 5256:217.
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2019. Transfers von Praxis und Theorie - ein Beispiel aus dem Lehralltag. Soziale Arbeit im Regionalen Sozialpädagogischen Dienst. Soziale Arbeit. Deutschs Zentralinstitut für soziale Fragen (DZI). Heft 8:249-256.
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2018. Muttersprachler lotsen zu den Hilfen. Neue Caritas. Politik - Praxis - Forschung. Heft 12:24-25.
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2017. Umsetzung der Beteiligungsrechte von Kindern in den aufsuchenden ambulanten Hilfen zur Erziehung. NDV. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge. Heft 4
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2016. Beteiligung und Beschwerde von Anfang an ermöglichen!. KiTa aktuell Recht . Heft 3:93-95.
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2015. Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Beschwerdemanagement und Ombudschaft. Partizipation in der sozialen Arbeit: Alibi oder Empowerment?. 2/2014. Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit:56-63.
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2014. .
2013.
Qualitätsstandards für die Entwicklung kommunaler Beratungslandschaften. NDV. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge. Heft 1:29-32 .
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2010.
Ombudschaftliche Beratung als eine Kernkompetenz in der Kinder- und Jugendhilfe. NDV. Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge. Heft 10:424-427.
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2010. Sozialpädagogisches Handeln unter kommunalem Haushaltsdruck. Dialog Erziehungshilfe. Heft 3:17-23.
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2010. .
2007. .
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2006. .
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