BediRa-Testlabore und KompetenzCamp für soziale und personenbezogene Berufe

Das BediRa-Projekt der Evangelischen Hochschule Dresden – mit der wir bereits eine virtuelle Lehrkooperation haben – startet wieder seine Testlabore. In diese Testlabore kann sich jede*r Interessierte zuschalten und für eine Stunde Informationen aufnehmen, lernen, ausprobieren und mitgestalten. Die Testlabore verfolgen den students as partners-Ansatz, zielen also auf einen Perspektivwechsel der traditionellen Rolle von Lehrenden und Studierenden ab. Bei uns läuft alles gemeinsam, die geteilte Expertise steht im Mittelpunkt und verhilft zu individuellen Weiterentwicklungen. Die Dokumentation, Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung läuft über ein padlet. 

TERMINE

28.11.2023 von 17.00 – 18.00 Uhr (bereits stattgefunden)

stud.ip kann mehr als Raumplanung: Erfahrungsaustausch und gemeinsames Ausprobieren der Möglichkeiten, die stud.ip in der Lehre bietet (Sandra Richter)

05.12.2023 von 17.00 – 18.00 Uhr (bereits stattgefunden)
Hausarbeiten effizienter schreiben: KI-Tools für Literaturrecherche und Literaturzusammenfassungen (Nina Weimann-Sandig)

09.01.2024 von 17.00 – 18.00 Uhr
3 geniale KI-Foto-Tools?! Nutzen und Gefahren von KI Fototools mit Blick auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen (Nina Weimann-Sandig)

15.01.2024 von 17.00-18.00 Uhr

Future Skills im students as partners-Kontext: gemeinsam mit Studierenden zukunftsorientierte Lehre gestalten (Nina Weimann-Sandig und Saskia Junge)

23.01.2024 von 17.00-18.00 Uhr

Digital Storytelling (Nina Weimann-Sandig)

Es ist keine Anmeldung nötig, bitte dem Zoom-Link folgen.

BediRa-Testlabor unter Zoom-Link: : https://ehs-dresden-de.zoom-x.de/j/97959273824?pwd=aXFKR1lLNGgzRWJwaitsSVhZbkhGdz09

Zusätzlich organisiert das BediRa-Team am 18. Januar 2024 das erste digitale KompetenzCamp für soziale und personenbezogene Berufe. Weitere Informationen dazu finden Sie hier.

Das Projekt BediRa möchte "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken. Präsenzlehre, Blended Learning und Online-Lehre innovativ weiterdenken, erproben und strukturell verankern". Das Projekt fördert mit den virtuellen Lehrkooperationen die Vernetzung und den Austausch mit anderen konfessionellen Hochschulen mit sozialen, personenbezogenen Studiengängen. Ziel ist es, den Austausch zwischen Studierenden verschiedener Standorte sowie Perspektivenvielfalt, Kooperation und Expertise in der Lehre zu fördern. Dadurch werden Ressourcen gebündelt und es entstehen neue Lerngemeinschaften, die bisher bestehende Grenzen überwinden!