Titel | Zeit | Raum | Dozent*in |
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19.1 LV 1 Seminar Qualitative und quantitative Forschungsmethoden | 20.10.2022 08:30 - 11:45 (Do) | S 106 [26] | Reimer, Julia |
19.1 LV 1 Seminar Qualitative und quantitative Forschungsmethoden | 03.11.2022 08:30 - 11:45 (Do) | S 106 [26] | Reimer, Julia |
19.1 LV 1 Seminar Qualitative und quantitative Forschungsmethoden | 17.11.2022 08:30 - 11:45 (Do) | S 106 [26] | Reimer, Julia |
19.1 LV 1 Seminar Qualitative und quantitative Forschungsmethoden | 01.12.2022 08:30 - 11:45 (Do) | S 106 [26] | Reimer, Julia |
19.1 LV 1 Seminar Qualitative und quantitative Forschungsmethoden | 15.12.2022 08:30 - 11:45 (Do) | S 106 [26] | Reimer, Julia |
19.1 LV 1 Seminar Qualitative und quantitative Forschungsmethoden | 12.01.2023 08:30 - 11:45 (Do) | S 106 [26] | Reimer, Julia |
19.1 LV 1 Seminar Qualitative und quantitative Forschungsmethoden | 26.01.2023 08:30 - 11:45 (Do) | S 106 [26] | Reimer, Julia |
Dieses Seminar möchte Sie darin unterstützen Wissen zu empirischer
Sozialforschung auszubauen und zu vertiefen sowie einen „forschenden Blick“ auf
soziale Phänomene einzunehmen und einzuüben. Dies geschieht durch das
Kennenlernen ausgewählter Methoden der Datenerhebung und Datenauswertung
(mit Schwerpunkt auf qualitativ-rekonstruktiver Forschung) und durch die eigene
Entwicklung und Durchführung eines Forschungsprojekts (von der Idee und
Entwicklung einer Fragestellung über die Planung, Datenerhebung und
Datenauswertung bis hin zur Diskussion und Präsentation der Ergebnisse). Die
Begleitung der eigenen Forschung erfolgt in Form einer Forschungswerkstatt in der
es neben der inhaltlichen Unterstützung des eigenen studentischen
Forschungsprojektes auch darum gehen soll die Forschungsprozesse der anderen
Teilnehmenden durch kollegiales Feedback zu begleiten sowie die eigene Rolle der
Forschenden zu reflektieren und sensibel zu definieren. Zu Beginn des Seminars
wird in der Gruppe ein gemeinsames inhaltliches oder methodisches Rahmenthema
gesetzt.
Das Seminar baut auf der Vorlesung „Einführung in die empirische
Sozialforschung“ auf. Ein bereits vorhandener Untersuchungsplan kann gerne
Grundlage der eigenen studentischen Forschung sein, dieser kann aber ebenso
weiterentwickelt oder neu entworfen werden.