Biblio

Pesch L.  2017.  Einladung zum lauten Nachdenken. Gelingensbedingungen von Teambesprechungen. TPS. Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. Heft 1:11-15.

Pesch L.  2017.  Veröffentlichungen Entwicklung anregen. Integrierte Bildungs- und Erziehungsarbeit mit Kindern zwischen sechs und zwölf/dreizehn Jahren. Hort und Ganztagsschulen. Grundlagen für den pädagogischen Alltag und die Ausbildung. Handbuch:116-128.

Pesch L.  2016.  Leitung und Personal. Recht und Organisation. Kompaktwissen für Erzieherinnen und Erzieher. 2. Auflage:141-153.

Pesch L.  2016.  Von Bioessen, Stühlchenkreis und Abholzeiten. Zwölf goldene Regeln für eine supergut gelingende Erziehungspartnerschaft. TPS. Theorie und Praxis der Sozialpädagogik. Heft 9:32-33.

Pesch L, Neuhaus DKobelt.  2015.  Das Methodenbuch zum Situationsansatz. Planungsschritte in der Praxis umsetzen. :207.

Pesch L.  2015.  „Komm, wir springen über’n Zaun.“ . WIR - Kindergarten in Südtirol. 2014/2015(Öffnung des Kindergartens zum Umfeld):6-9.

Pesch L.  2014.  Leitung. Handwörterbuch Frühpädagogik. Mit Schlüsselbegriffen der Sozialen Arbeit. 4. Auflage:271-273.

Pesch L.  2014.  Teamarbeit. Das berufliche Selbstverständnis pädagogischer Fachkräfte. Band 1. Studium im Elementarbereich:68-99.

Pesch L.  2014.  Wenn Kinder einen Leuchtturm bauen. Beispiele für Partizipation in der Frühpädagogik. Partizpation kompakt. Für Studium, Lehre und Praxis sozialer Berufe. Lehrbuch:127-131.

Pesch L.  2014.  „Wir müssen reden!“. Entscheidungen im Team finden. Pflegezeitschrift. Heft 8:456-460.

Pesch L.  2011.  Emotion und Soziabilität. Jegliches Lernen ist emotional motiviert und sozial verbunden. Bildung in Vielfalt. Inklusive Pädagogik der Kindheit. Materialien zur Frühpädagogik. :117-133.

Pesch L, Ramseger J, Preissing C.  2009.  Berliner Bildungsprogramm für die offene Ganztagsgrundschule. Gestaltungsprinzipien, Aufgabenfelder und Entwicklungsziele. :118.