Meldungen

18.Jul.2024
Prof. Dr. Serafina Morrin hat gemeinsam mit Juliane Engel, Anke Wischmann, Mirja Silkenbeumer and Saskia Terstegen den Beitrag On the Vulnerability of Epistemological Processes. How Does ‘the New’ Enter Ethnography? in einem Sammelband zu Neuheiten in der ethnografischen Bildungsforschung veröffentlicht. Was bleibt im Rahmen ethnografischer Forschung unsichtbar, was wird (empirisch) nicht erken...
16.Jul.2024
Zum Semesterabschluss wurde heute unsere langjährige und hoch geschätzte Kollegin und Leiterin der Kunstwerkstatt, Kunigunde Berberich, äußerst herzlich und mit großem persönlichen Dank von den Kolleg*innen und den Studierenden der KHSB verabschiedet. Kunigunde Berberich war über acht Jahre zunächst als Lehrbeauftragte bei uns an der Hochschule tätig und prägte in der Folgezeit als Lehrkraft fü...
15.Jul.2024
Die Prüfungswochen für die BA-Studiengänge (22.07.-02.08.2024) starten bald. Die Prüfungsräume werden am jeweiligen Prüfungstag auf dem Monitor im Eingangsbereich angezeigt. Bei krankheitsbedingter Nichtteilnahme an der Prüfung reichen Sie bitte umgehend eine Prüfungsunfähigkeitsbescheinigung im Prüfungsamt ein. Wer den ersten Prüfungstermin nicht wahrnehmen kann, nutzt den Nach- und Wiederholu...
10.Jul.2024
Ein Blick zurück in die Zukunft! Jane Addams, Minna Cauer und Dorothy Height – diese Namen sind Ihnen bestimmt schon einmal begegnet. Richtig, sie sind hervorragende Beispiele dafür, dass soziale Innovation immer ein Teil der SAGE-Professionen war und noch heute ist. Diese Frauen haben soziale und gesellschaftliche Probleme erkannt und auf neue Weise gelöst. Das Koop Sozial Team lädt Sie nun zu...
09.Jul.2024
Die neue Ausgabe des EthikJournals ist erschienen. Die Beiträge der Ausgabe 1/2024: "Freiheit(en), die wir meinen" fragen danach, was Freiheit im Kontext Sozialer Arbeit bedeuten kann und soll. Gibt es einen einheitlichen Begriff von Freiheit, an dem sich Soziale Arbeit insgesamt orientieren kann? Oder lassen sich aus unterschiedlichen Praxisfeldern auch unterschiedliche Freiheitsverständnisse ...
08.Jul.2024
Von Prof. Dr. Gabriele Kuhn-Zuber ist der Beratungsleitfaden Von Sozialleistungsansprüche für Flüchtlinge und Unionsbürger im Nomos-Verlag in einer aktualisierten und erweiterten 2. Auflage erschienen. Die anhaltende Flucht- und Migrationsbewegung stellt das deutsche Sozialleistungsrecht vor große Herausforderungen. Der Beratungsleitfaden versteht sich als praktische Hilfe für Mitarbeitende in ...
04.Jul.2024
„Briefe schreiben“ – für alte Menschen in stationären Pflegeeinrichtungen eine kaum noch gepflegte Tradition und für junge Menschen der 8. Klasse einer Förderschule oftmals eine große Herausforderung: Das Projekt „Herzpost“ der KHSB-Studentinnen Leoni Helmers, Johanna Steiger und Marieke Trautwein hat intensive Brieffreundschaften zwischen Senior*innen und Schüler*innen initiiert. Von April bis...
03.Jul.2024
Das  KHSB-Institut für christliche Ethik und Politik (ICEP)  hat ein neues Arbeitspapier zum Thema „Umgang mit der Vielfalt sexueller Identitäten an katholischen Schulen“ veröffentlicht. Gemeinsam mit dem Institut für Christliche Sozialwissenschaften an der Universität Münster (ICS) begleitet das Institut für christliche Ethik und Politik (ICEP) die Erarbeitung einer Orientierungshilfe der Deut...
01.Jul.2024
Das BIRP startet im Sommersemester 2024 mit einer neuen Publikationsreihe: BIRP Working Paper. In dieser Reihe werden die zentralen Ergebnisse aus den Forschungs- und Praxisprojekten des BIRP zusammengefasst und zur Diskussion gestellt. Die Reihe startet mit einem Beitrag von Dr. Theresa Theis zu einem "Modell für die Qualitätsentwicklung im Erzbischöflichen Ordinariat Berlin".  In der nächsten...
29.Jun.2024
Anfang Juni hatten Studierende der KHSB die seltene Gelegenheit, israelische Kommiliton*innen unserer Partnerhochschule Sapir Academic College zu treffen und sich intensiv über Soziale Arbeit in beiden Ländern auszutauschen. Während der Austauschwoche im Rahmen des Seminars „Social Work Issues in Israel and Germany“ besuchten die Studierenden vormittags thematische Unterrichtseinheiten an der K...