Was, wenn nicht immer alles so eindeutig ist, wie wir deneken? Erfahrungen LSBT-Jugendlicher in der Schule und das Konzept der Ambiguitätstoleranz

Title	Was, wenn nicht immer alles so eindeutig ist, wie wir deneken? Erfahrungen LSBT-Jugendlicher in der Schule und das Konzept der Ambiguitätstoleranz
Publication Type	Journal Article
Authors	Hertlein J, Salden, Ska, Watzlawik M