KHSB aktuell Nr. 3/2024

1. In den letzten Tagen erreichen uns immer wieder Meldungen Studierender zur (Wieder)Einführung des Ordnungsrechts in das Berliner Hochschulgesetz. Ordnungsrecht bedeutet, dass die Hochschulen bestimmte Maßnahmen bei gesetzlich definierten Tatbeständen gegen Studierende verhängen können; dabei ist die Form der möglichen Ordnungsmaßnahmen abhängig von der Schwere des Tatvorwurfs. Der Grundsatz der Verhältnismäßigkeit ist in jedem Fall zu beachten. Das Ordnungsrecht gab es bereits bis zur Neufassung des Berliner Hochschulgesetzes im September 2021. Die Wiedereinführung wurde nach dem antisemitischen Überfall auf einen jüdischen Studierenden durch einen Kommilitonen politisch stark forciert und gefordert, war nach einem Fall schweren sexuellen Missbrauchs an einer anderen Hochschule aber auch schon in der Diskussion. Die Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege hat einen Referent*innenentwurf zur Neufassung des Ordnungsrechts an die Landeskonferenz der Rektor*innen und Präsident*innen (LKRP) geschickt und um Stellungnahme gebeten. In diesem Zusammenhang wurde die KHSB ebenfalls angefragt, ob sie sich an der Stellungnahme beteiligen wolle. Obwohl die von der KHSB eingebrachten Aspekte keinen Eingang in die Stellungnahme gefunden haben, ist unsere Hochschule (als Mitglied der LKRP) eine Unterzeichnerin dieser Stellungnahme. Faktisch ist das Ordnungsrecht allerdings für die KHSB nicht von so großer Bedeutung, weil die entsprechende Vorschrift für unsere Hochschule keine unmittelbare oder mittelbare Geltung hat. Die KHSB hat – wie die Evangelische Hochschule auch – einen eigenen Paragrafen im Berliner Hochschulgesetz (§ 124). Dieser verweist auf die Vorschriften, die für die KHSB zwingend gelten; § 16 BerlHG, der das Ordnungsrecht bis zur Änderung im September 2021 enthielt und es geplant auch wieder enthalten soll, ist nicht Gegenstand dieser Vorschriften. Die KHSB hat in ihrer Immatrikulationsordnung bereits jetzt eine Vorschrift, die die Exmatrikulation von Studierenden ermöglicht. Sie steht in § 15 Abs. 2 Nr. 4 ImmaO und erlaubt eine Exmatrikulation, wenn Studierende einen schweren Verstoß gegen die Ordnungen der Hochschule begehen. Seit November 2021 ist dieser „schwere Verstoß“ konkretisiert. Er liegt insbesondere dann vor, wenn ein den Grundsätzen und Zielen der KHSB widersprechendes persönliches Verhalten oder ein schwerwiegendes oder wiederholtes Plagiat vorliegt. Diese Möglichkeit – die Exmatrikulation wegen eines schweren Ordnungsverstoßes – gibt es, soweit rückverfolgbar, bereits seit 1998. Nach Kenntnis der jetzigen Hochschulleitung ist diese Vorschrift bisher nie zur Anwendung gekommen, denn selbstverständlich ist eine Exmatrikulation immer das letzte Mittel. Sie muss umfassend und sorgfältig geprüft werden, weil Grundrechte und der Verhältnismäßigkeitsgrundsatz berücksichtigt werden müssen. Wir werden gleichwohl den weiteren Gesetzgebungsprozess beobachten und informieren die Hochschulmitglieder gern über die Entwicklungen.
    
2. Am 26. Juni feiert die KHSB ihr Hoffest. Alle (ehemaligen) Hochschulmitglieder sind herzlich eingeladen mit uns zu feiern, bei Essen und Trinken zusammenzukommen und sich in lockerer Atmosphäre auszutauschen. Wir laden Sie ein, sich am Programm zu beteiligen – vielleicht hat die eine oder der andere von Ihnen eine Idee oder eine Anregung, die wir an diesem Tag umsetzen können. Gern können Sie uns diese per E-Mail an veranstaltungsservice@khsb-berlin.de mitteilen. Das Fest beginnt um 13 Uhr. Wir freuen uns auf ein schönes Beisammensein und hoffen auf gutes Wetter.
    
3. Für alle, die es noch nicht mitbekommen haben: Die Hochschulleitung hat ein funktionales Organigramm entwickelt, in dem die Zuordnung der verschiedenen Bereiche und Mitarbeiter*innen zu den Personen des Präsidiums erfolgt. Sie finden das Organigramm hier. Geplant ist, es zeitnah mit Personen und Erreichbarkeiten zu hinterlegen.

Während des laufenden Sommersemesters ging die Arbeit der Arbeitsgemeinschaft Diversitätsstrategie an der KHSB in die nächste Runde. Das Ziel der AG, nämlich die aktuelle Diversitätsstrategie unserer Hochschule neu aufzusetzen und mit dem Leitbildprozess der KHSB zu synchronisieren, ist zwar noch lange nicht erreicht, die intensive Arbeit der fünf AG-Untergruppen trägt jedoch langsam Früchte. So wurde zum Beispiel über verschiedene Diskriminierungskategorien diskutiert, einzelne Zuständigkeiten evaluiert und der Einfluss auf das künftige Leitbild der Hochschule näher beleuchtet. Ende Juni wird unter der Moderation von Organisationsberaterin Dr. Hendrikje Brüning das nächste Arbeitstreffen stattfinden und die einzelnen Gruppen werden ihre bisherigen Ergebnisse präsentieren und sich gegenseitig Feedback geben.

Wie geht es danach weiter? Um innerhalb des Kollegiums für Transparenz zu sorgen und Partizipation zu ermöglichen, plant die AG, Ende September 2024 eine Special Edition des Transfer-Lunchs unter dem Motto „Diversitätsstrategie der KHSB“ auf die Beine zu stellen. Hier können Fragen gestellt, Ideen eingebracht, aber auch kritische Gedanken geäußert werden. Alle Statusgruppen der KHSB können teilnehmen – und (wie immer) währenddessen ihr Mittagessen genießen. Wir werden Sie zeitnah über den Termin informieren und Einladungen versenden.

Gerne möchten wir Sie vorab dazu auffordern, uns via diversitaet@khsb-berlin Ihr Feedback zum Prozess mitzuteilen. Wir freuen uns schon jetzt auf die Gespräche mit Ihnen!

Mit viel Farbe, Begeisterung und Spaß ist unsere gemeinsam vom Referat Weiterbildung und der Caritas Berlin organisierte Fortbildung für ukrainische Fachkräfte aus Schulen, Waisenhäusern und Internaten für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung am 27.04.2024 zu Ende gegangen. Nach vier Modulen zur inklusiven Pädagogik vor dem Hintergrund von Theorie und Praxis der UN-Behindertenrechtskonvention fanden zum Abschluss zwei Praxistage an der KHSB statt. Dabei haben Schüler*innen und Erzieher*innen gemeinsam gemalt, gedruckt und gebastelt. Unter der Leitung von Kunigunde Berberich (Lehrkraft für besondere Aufgaben, Ästhetische Bildung) entstanden vielfältige künstlerische Werke wie z. B. selbst gestaltete Taschen. Die Materialien dafür wurden bewusst so ausgewählt, dass auch die blinden Teilnehmer*innen mit viel Freude haptisch erfahrbare und tragbare Kunstwerke schaffen konnten.

Am Ende des Projekts haben die gemeinsamen Tage in der Weiterbildung anschaulich gezeigt, was Empowerment und Partizipation in pädagogischen Beziehungen praktisch ermöglichen können. Am Fortbildungsort, dem Heiliggeistkloster der Ursulinen in Neustadt (Dosse) – einer Wohnstätte der Gesellschaft für soziale Teilhabe –, fanden die Exponate großen Anklang. Unterstützt wurde die Fortbildungsreihe, an der auch die Initiatorin Bernadette Feind-Wahlicht (Caritas), Prof. Dr. Ute Volkmann (International University), Anna Amato und Prof. Dr. Sabine Michalek (wissenschaftliche Leitung) mitgewirkt haben, durch die hervorragende Sprachmittlung unserer Absolventin Yaroslava Zaitseva (Heilpädagogik B.A.). Auch ihrer Mehrsprachigkeit und ihrer fachspezifischen Übersetzung war es zu verdanken, dass wir gemeinsam eine hochwertige professionsspezifische Weiterbildung realisieren konnten.

An unserer Hochschule ist kein Platz für Antisemitismus, wie in unserer gemeinsamen LKRP-Erklärung vom vergangenen November nachzulesen ist. Aktuell ist ein offen und verstärkt auftretender Antisemitismus in Berlin – auch an den Hochschulen der Stadt – zu beobachten, sodass Prof. Dr. Sabine Jungk nicht zuletzt vor diesem Hintergrund seit Mai 2024 das Amt als Ansprechperson für Antisemitismus an der KHSB übernommen hat.

„Als Antisemitismus-Beauftragte ist es mein oberstes Ziel, dass Jüdinnen und Juden an unserer Hochschule eine sichere Umgebung finden. Das Gleiche wünsche ich mir für Berlin, für das ganze Land. Ich bin Ansprechperson für Jüdinnen und Juden an der KHSB und bei antisemitischen Vorfällen, und ich stehe immer in enger Verbindung mit der Hochschulleitung. An der KHSB treten wir Antisemitismus entschieden entgegen.

Antisemitische Einstellungen und Gewalttaten nehmen in Deutschland in erschreckendem Maße zu. Meine Hoffnung gilt weiter dem Gegenteil: einem selbstverständlichen Zusammenleben und der Wertschätzung von jüdischem Leben ebenso wie der Wertschätzung für die Vielfalt aller Lebensformen und Religionen. ‚Steh auf und misch dich ein: Sage Nein!‘, sang Konstantin Wecker mit Avitall Gerstetter 2005. Zivilcourage ist unverzichtbar, ebenso wie antisemitismuskritische Bildungsangebote. An der KHSB bieten verschiedene Kolleg*innen dazu Veranstaltungen zur Diskussion und zum Austausch, auch mit jüdischen Gemeinden und dem israelischen Sapir College, an. Mit meinen Seminaren möchte ich zur Ausbildung antisemitismuskritischer Haltungen und Kompetenzen beitragen“, erklärt Prof. Dr. Jungk.

Sie haben Fragen oder benötigen Unterstützung? Dann wenden Sie sich bitte vertrauensvoll an Sabine Jungk.

Die meisten studentischen Möglichkeiten der Mitgliedschaft in den hochschulinternen Gremien und Kommissionen werden von Studierenden bereits genutzt. Sie vertreten dort die Interessen ihrer Mitstudierenden entscheidend und leisten einen erheblichen Beitrag in Bezug auf die Informationsweitergabe und Partizipation für ihre Kommiliton*innen.

Zum ersten Mal können Studierende nun Mitglied in folgenden Kommissionen werden:

Kommission für Forschung, Transfer und wissenschaftlichen Nachwuchs (ein*e Studierende*r):

In dieser Kommission geht es um aktuelle Forschungsfragen, wie sie sich in das Studium integrieren lassen und wie sich die Hochschule hierzu positionieren will. Besonders interessant: Derzeit werden u. a. zukünftige Promotionsmöglichkeiten besprochen. Wenn Sie tiefere Einblicke in Forschungsfelder erhalten oder selbst zukünftig Ihren Fokus auf die Forschung legen möchten, finden Sie hier einen sehr guten Anknüpfungspunkt.

Für die Mitarbeit sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Voraussichtlich tagt die Kommission einmal pro Semester. Informationen dazu gibt der Vorsitzende, Vizepräsident Prof. Dr. Reinhard Burtscher, gerne.

Kommission für Internationales (ein*e Studierende*r):

Als Mitglied in der „Kommission für Internationales“ können Sie die Internationalisierung in der Lehre und die Weltoffenheit auf dem Campus der KHSB aktiv vorantreiben. Auf der Grundlage der Internationalisierungsstrategie wird in der Kommission an Formaten internationaler Lehre gearbeitet, neue Mobilitätsfenster für die Studiengänge werden entwickelt, internationale Forschungskooperationen diskutiert und Events zum weltoffenen Campus vorbereitet und evaluiert. Bringen Sie sich an zwei Terminen im Semester mit Ihren Ideen ein!

Die allgemeinen Vorteile einer Mitarbeit in den Hochschulgremien:

• Die Gremienarbeit gibt sehr tiefe Einblicke ins Hochschul- und Studierendenwesen.
• Alle Beteiligungen gelten als ehrenamtliche Tätigkeit (was sich gut im Lebenslauf darstellen lässt).
• Sie erhalten für jede Sitzungsteilnahme ein Sitzungsgeld von 26 €.

Am 12.06.2024 wird der Akademische Senat (AS) zusammentreten und die Mitglieder ernennen. Sie könnten also schon sehr schnell Mitglied werden! Um Ihr Interesse und Ihre Bereitschaft zu erklären, melden Sie sich bitte bei Ihrem StuPa oder bei Christopher Wenkel vom Gremien- und Berufungsbüro.

Wenn Sie Fragen haben, unterstützt Sie Christopher Wenkel telefonisch (030 – 50 10 10 902), per E-Mail: gremien@khsb-berlin.de oder persönlich in Raum 2.010 (gegenüber S 213).

Wir blicken auf ein erfolgreiches und bereicherndes Seminar „Social Work Issues in Israel and Germany“ zurück, das vom 2. bis 6. Juni an der KHSB in Berlin stattfand. Unsere Studierenden hatten die seltene Gelegenheit, israelische Kommiliton*innen unserer Partnerhochschule Sapir Academic College zu treffen und sich intensiv über Soziale Arbeit in beiden Ländern auszutauschen. Vormittags fanden thematische Unterrichtseinheiten an der KHSB statt, nachmittags standen Besuche von Praxiseinrichtungen in Berlin auf dem Programm. Das Seminar bot eine wertvolle Plattform dafür, die internationale Perspektive zu erweitern und Erfahrungen in sozialen Handlungsfeldern zu sammeln. Vielen Dank an alle Teilnehmenden und Unterstützer*innen an der KHSB für ihr Engagement!

Ein ausführlicher Bericht über das Seminar wird in Kürze auf unserer Website veröffentlicht.

Gefördert vom DAAD aus Mitteln des Auswärtigen Amts (AA)

Projektname: IDéAl – Immersion – Défi (Herausforderung) – Alterität
Beteiligte der KHSB: Serafina Morrin, Professorin für inklusive Bildung in der Kindheit
Externe Beteiligte: Aurélie Maurin Souvignet, Professorin für klinische Psychologie und Soziopsychologie, Université Sorbonne Paris Nord, USPN/UTRPPAnna Kochanova, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Freie Universität Berlin
Christiane Montandon, Professorin i. R. für Erziehungswissenschaften, Université Paris Est Créteil, UPEC, LIRTES
Jade Tognet, Doktorandin bei Muriel Bossuroy
Joana Sampaio Primo, Doktorandin bei Aurélie Maurin Souvignet
Marianne Krüger-Potratz, Professorin i. R. für Erziehungswissenschaft, Universität Münster
Muriel Bossuroy, Professorin für interkulturelle klinische Psychologie, Université Sorbonne Paris Nord, USPN/UTRPP
Natascha Naujok, Professorin für Sprache und Kommunikation, Evangelische Hochschule Berlin
Silvia Melo-Pfeifer, Professorin für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
Yaelle Malpertu, Professorin für interkulturelle klinische Psychologie, Université Amiens/CRP-CPO

Laufzeit: Januar 2023 – Dezember 2025
Förderung: Deutsch-Französisches Jugendwerk (DFJW/OFAJ)

Das Forschungsprojekt in fünf Sätzen:

Das Gesamtprojekt behandelt aus der Sicht unterschiedlicher Disziplinen (Erziehungswissenschaft/Fachdidaktik/Psychologie) die Herausforderung, sich die Sprache der Mehrheitsgesellschaft im schulischen Kontext in Frankreich und in Deutschland (Berlin, Hamburg) anzueignen. Dabei befasst sich das von Prof. Dr. Serafina Morrin geleitete Teilprojekt an der KHSB raum- und materialitätstheoretisch mit der Ausgrenzung bzw. Zugehörigkeit von Lernenden in Willkommensklassen vom bzw. zum (Regel-)Schulsystem. Hierzu fanden Hospitationen (bei Willkommensklassen) u. a. in den Räumen an der KHSB statt und es wurden Interviews mit Lehrkräften durchgeführt, die an der KHSB in diesen Klassen lehren.

Spannend ist, dass dabei – eher als ein Nebenprodukt und unerwartet – eine autoethnografische Forschung entstanden ist, in der Natascha Naujok (EH Berlin) und Serafina Morrin (KHSB) gemeinsam den Umgang der Forschenden mit Sprache und dem Anderen in Rahmen des bi-nationalen Forschungskontexts selbst erkunden, weil sich hier bereits einiges widerspiegelt, das sich auch in der schulischen Praxis als herausfordernd darstellt.

Was ist das Besondere am Projekt?

Der Austausch mit Forscher*innen und Praktiker*innen aus Frankreich und Deutschland ist sehr ergiebig, weil dadurch die Besonderheiten verschiedener nationaler Systeme sehr gut zum Vorschein kommen. Etwas Besonderes ist auch die Einbindung von Lehrkräften als Ko-Forschende, die den bi-nationalen Austausch – beispielsweise hinsichtlich der Beschulung ukrainischer Geflüchteter versus Geflüchteter aus anderen Ländern – als sehr bereichernd beschreiben.

Was sind die Herausforderungen?

Herausfordernd sind zum einen die oft nicht ausreichenden Sprachkenntnisse der Forschenden, weil die Übersetzung viel Zeit in Anspruch nimmt und auf diesem Weg auch Informationen verloren zu gehen scheinen. Herausfordernd war aber auch, dass sich die Forschenden über methodologische Ansätze einigen mussten und dabei feststellten, dass es doch unterschiedliche Verständnisse eines scheinbar eindeutigen Begriffs geben kann. Aber gerade das macht dieses Projekt so vielseitig und spannend.

Wie geht’s weiter?

Es finden regelmäßig Austauschtreffen in Deutschland und Frankreich statt. Das nächste wird eine Tagung im Juli in Hamburg sein, bei der Forschende, aber auch Lehrkräfte und Praktiker*innen eingeladen sind, ihre Erkenntnisse zu präsentieren.

Mehr Informationen zum Forschungsprojekt finden Sie hier.

Drei Fragen an Prof. Dr. Stefan Rappenglück

1. Wer bin ich? 

Ich bin Stefan Rappenglück und seit dem 1. April als Lehrkraft für besondere Aufgaben/Gastprofessur für das Fach- und Arbeitsgebiet Sozial- und Migrationspolitik eingestellt. Neben meiner Tätigkeit habe ich eine eigene kleine Firma im Bereich der politischen Bildung und (Politik-)Beratung. Vorher war ich u. a. als Professor an der Hochschule für angewandte Wissenschaften München (u. a. zu den Themen Migration/Sozialpolitik/Nachhaltigkeit) und als Leiter der Forschungsgruppe Jugend und Europa am Centrum für angewandte Politikforschung der LMU München tätig. Dort habe ich u. a. für das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Präventionsprogramme gegen Rechtsextremismus und zur Förderung der Demokratiebildung entwickelt und umgesetzt.

Studiert habe ich Politikwissenschaft, Geschichte sowie Jugend- und Erwachsenenbildung, u. a. an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.

Eine sehr spannende Zeit war mein einjähriger Aufenthalt an der Hebräischen Universität Jerusalem und das Leben im Benediktinerkloster Dormitio in Jerusalem. Meine häufigen Aufenthalte an der Klagemauer und der Ruf des Muezzins während der abendlichen Komplet bleiben mir stets in Erinnerung. Seit dieser Zeit beschäftigte ich mich auch mit dem israelisch-palästinensischen Konflikt und bin zutiefst vom Gazakrieg erschüttert.

Ehrenamtlich bin ich im Vorstand des Diözesanrats der Katholiken der Erzdiözese München und Freising sowie im Vorstand des Katholikenrats der Region München mit den beiden Querschnittsthemen Migration und Umgang mit Populismus/Antisemitismus tätig.

2. Was ist meine Leidenschaft?

Ich brenne dafür, Wissen und Politikkompetenz zu vermitteln, aber auch Ungerechtigkeiten zu thematisieren.

Seit Jahren entwickle und führe ich mit großer Leidenschaft Planspiele im Bereich der Hochschulehre und dem Bildungsbereich durch. So bin ich beispielsweise im Sprecherrat des Fachverbands SAGSAGA (Swiss Austrian German Simulation And Gaming Association, deutsch: Gesellschaft für Planspiele in Deutschland, Österreich und der Schweiz e. V.) und Mitglied der Jury des deutschen Planspielpreises.

Erst kürzlich habe ich für ein katholisches Bildungswerk Planspiele zum Einsatz in kirchlichen Gremien zu den Themen Unterbringung Geflüchteter, Kirchenasyl, Nachhaltigkeit und Maria 2.0 entwickelt und bei der Bundeszentrale für politische Bildung ein Handbuch für Planspiele herausgegeben.

Außerhalb der Lehre und neben meinen Bildungsprojekten bin ich leidenschaftlich gerne am Meer – früher häufig am Mittelmeer und an der Nordsee, jetzt umso lieber an der Ostsee – und in Biergärten!

3. Worauf ich mich an der KHSB freue?

Als sehr schön und wertschätzend empfinde ich bereits jetzt die sehr angenehm empfundene Offenheit und das Miteinander der verschiedenen Gruppen an der KHSB. Es ist für mich – von einer größeren Hochschule kommend – sehr wohltuend, dass Studierende sich aktiv einbringen und man auf den Fluren begrüßt wird.

Ich freue mich auf den weiteren Austausch mit dem Kollegium und die Möglichkeit, meine didaktischen Interessen und fachlichen Themen einbringen zu können.

Ich hoffe auf einen schönen Sommer, um den schönen Innenhof beständig nutzen zu können. Das Team in der Mensa finde ich einfach klasse und hoffe, dass diese kleine Mensa weiterhin Bestand hat. Und ich freue mich auf Tipps für Biergärten in Berlin und in der Umgebung.

Hoffest am 26. Juni 2024

Gestaltet mit uns den Internationalen Tisch beim Hoffest am 26.06.2024. Meldet Euch via E-Mail an international-office.de und/oder kommt vorbei.

• Gemeinsam ab 11 Uhr kochen: Falafel mit Sesamsauce, Joghurt-Tomaten-Salat, Sauergurken, Fladenbrot
• Ab 13 Uhr während des Essens Kennenlernen und Austausch zu Themen wie Auslandsaufenthalte, Netzwerke, Sprachtandems finden etc.

Kulturevent am 9. Juli 2024

Am 09.07. findet ab 14 Uhr in der Aula das hochschulöffentliche Kulturevent „Zu Gast beim Kulturtalk: ‚Soulmates‘ – Realitäten im Rampenlicht – Poetry, Gedichte und Geschichten“ statt.

Interesse geweckt? Dann achtet auf die Aushänge in der Hochschule!

Infoveranstaltungen (hybrid) für einen studienintegrierten Auslandsaufenthalt

Informationsveranstaltung zum Thema Studienaufenthalte im Rahmen des Studienschwerpunkts „Sozialraumorientierte Arbeit im internationalen Vergleich“ im 6. Semester

• am Montag, 10.06.2024 von 13.45 bis 15 Uhr Weitere Informationen finden Sie hier.

am Montag, 17.06.2024 von 13.45 bis 15 Uhr im Seminarraum S 102. Weitere Informationen finden Sie hier.

Die Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte, Johanna Warth, bietet einen Wendo-Kurs für studierende FLINTA*-Personen an, an dem Sie als Studierende der KHSB kostenlos teilnehmen können.

Am Freitag, 21.06.2024, gibt es zwei Kurse. Der Vormittagskurs findet von 9 bis 13 Uhr in der Aula statt, der Nachmittagskurs von 13.30 bis 17.30 Uhr ebenfalls in der Aula. Die Teilnehmer*innenanzahl ist auf jeweils 10 Personen begrenzt, daher wird um verbindliche Anmeldung bis zum 10.06.2024 gebeten.

Anmeldung für den Vormittagskurs hier und für den Nachmittagskurs hier.

Weitere Infos finden Sie hier.

Was bedeutet Nachhaltigkeit für die KHSB? Welche Anforderungen gibt es, was geschieht bereits, was müssen und können wir gemeinsam auf den Weg bringen bzw. weiterentwickeln? Wir planen zu diesen Fragen eine Weiterbildungsreihe, weil wir als Hochschule mit unserer Forschung und Lehre zum Erhalt und zur Verbesserung der Lebens- und Umweltbedingungen beitragen und dabei insbesondere sozial-ökologische Fragestellungen, den Tierschutz und die Grundsätze einer nachhaltigen Entwicklung berücksichtigen möchten. Die Reihe beginnt am 28.6. um 10 Uhr in unserer Aula mit einer Auftaktveranstaltung für alle Hochschulmitarbeiter*innen. Darin wollen wir mehr Informationen über die Rahmenbedingungen und Anforderungen geben. Es sind inhaltliche Impulse geplant von:

• Prof. Dr. Burtscher, unserem Vizepräsidenten für Forschung, Transfer und Weiterbildung und
• Prof. Dr. Stefan Rappenglück, Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Sozial- und Migrationspolitik und früherer Beauftragter für Nachhaltigkeit an der Hochschule München.

Neben den inhaltlichen Impulsen wollen wir mit allen Teilnehmenden in Tischgruppen (Worldcafé) unsere Fragestellungen zum Thema diskutieren.

Wir suchen Verstärkung für unser Team. Folgende Stellen sind derzeit an der KHSB ausgeschrieben:

• Personalsachbearbeiter*in
• Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für Lehrentwicklung
• Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für Forschung
• Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in zur Qualifikation (kooperative Promotion) am Institut für Soziale Gesundheit (ISG)
• Tutor*innen für die Fachwissenschaftliche Werkstatt

Eine Übersicht der aktuellen Jobausschreibungen finden Sie hier.

Externe Stellenausschreibungen für Studierende

Allweiss, Theresa; Burtscher Reinhard und Schwersensky, Nikola: Gesundheit einfach machen. In: Teilhabe, Jg. 63 (2024), Heft 2, S. 77-81. Zu finden im Zeitschriftenkabinett der KHSB-Bibliothek.