Gr. 1: 11.1 LV Seminar Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren

„Kindheitspädagogische Beobachtung und Dokumentation“ - Wofür sind Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren in der Kindheitspädagogik relevant? Welche Verfahren gibt es? Wie werden einzelne Verfahren angewendet? Welche Perspektiven werden dadurch eingenommen? Diesen Fragen widmet sich das Seminar, dabei lernen die Studierenden verschiedene Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren der kindheitspädagogischen Handlungsfelder mit ihren theoretischen Verortungen vergleichend kennen. Der Schwerpunkt liegt u.a. auf der Aneignung und (kritischen) Befragung von Entwicklungstabellen im Hinblick auf die Gestaltung von pädagogischen Alltagsprozessen. Wichtige Themen der Dokumentation bilden Konzepte wie Bildungs- und Lerngeschichten und Portfolioarbeit. Eine kurze Einführung in die Methodik der Videographie ist ebenfalls vorgesehen. Ziel ist es eine reflexive Beobachtung der Beobachtung vorzunehmen.