03.4 LV Seminar Interkulturalität im Rahmen von Erziehungs- und Bildungsprozessen

Prozesse der Globalisierung, Migration und Modernisierung tragen zu einer
Pluralisierung von Lebenslagen, Lebensstilen sowie von ethnischen, sozialen,
kulturellen und religiösen Orientierungen in der Gesellschaft bei. Bildung und
Erziehung müssen Heranwachsenden gerecht werden, die in solcher Vielfalt
aufwachsen und unterschiedliche Voraussetzungen mitbringen. Das
Spannungsverhältnis von Differenz und Egalität bildet den Ausgangspunkt für
pädagogisches Handeln: Mit Vielfalt reflektiert umzugehen erfordert,
Besonderheiten zu erkennen, wertzuschätzen und zugleich Benachteiligungen und
Zuschreibungen zurückzuweisen, um das Individuum adäquat fördern zu können.
Erarbeitet werden die Anforderungen an eine Pädagogik der Vielfalt und mit
Handlungskonzepten einer vorurteilsbewussten, antidiskriminierenden und
inklusiven Pädagogik verbunden.