03.3 LV Seminar Behinderung im Rahmen von Erziehungs- und Bildungsprozessen

In diesem Baustein findet zunächst eine Auseinandersetzung mit dem Begriff der
Behinderung als empirisch beschriebener Sachverhalt und als soziale Konstruktion
statt. Es wird auf die soziale Situation von Kindern mit Behinderungen eingegangen,
Zuschreibungs- und Ausgrenzungsprozesse dargestellt, um insbesondere Antworten
in der eigenen Haltung, der Pädagogik und der Bildungspolitik zu finden. Hierbei
werden insbesondere die Themen Barrierefreiheit und Teilhabechancen fokussiert.
Darüber hinaus wird eine intersektionale Perspektive geschult, indem insbesondere
die Diversitätsaspekte Behinderung und Armut, Behinderung und Geschlecht und
Behinderung und Migration thematisiert werden.