13.1 LV Seminar Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung

In diesem Baustein werden theoretische Grundlagen von Kommunikation und Interaktion mit Bezug zu den Handlungsfeldern der Kindheitspädagogik vermittelt. Außerdem erhalten die Studierenden die Gelegenheit, das theoretische Wissen in praktisches Können umzusetzen. Dazu finden Übungen zum kommunikativen Handeln in der Kindheitspädagogik statt, mit denen Studierenden vor allem ihre personalen Kompetenzen stärken können.

Das Seminar bietet in einem Wechsel von Inputs, Übungen, Spielen sowie Reflektionen einen anregenden Raum für das Erleben, das Nachdenken über und Verstehen von professioneller Kommunikation. Sie werden vertraut mit Begriffen und Modellen der Kommunikationstheorie wie u.a.
- dem Modell der „Vier Seiten einer Botschaft“
- den pragmatischen Axiomen der Kommunikation
- dem Kommunikationsmodell der Transaktionsanalyse
- dem Modell der Themenzentrierten Interaktion

sowie hilfreichen Verfahren der professionellen Kommunikationsgestaltung wie u.a.
- der Kollegialen Beratung
- des adressatenorientierten Beschwerdegesprächs
- der Moderation von Entscheidungsprozessen
- der Kognitiv anregenden Interaktion
- dem Feedback

Als Kommunikationspartner*innen betrachten wir dabei in erster Linie die Kinder, die Eltern und die fachlichen Kolleg*innen.
Sie können am meisten profitieren, wenn Sie sowohl Lernneugier als auch Reflektionsinteresse mitbringen.