Title | Time | Room | Teacher |
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22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 18.04.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Tunc, Michael |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 25.04.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Höyng, Stephan |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 02.05.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Behrisch, Birgit |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 16.05.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Focks, Petra |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 23.05.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Höyng, Stephan |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 06.06.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Haese, Inga |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 13.06.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Jungk, Sabine |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 20.06.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Tunc, Michael |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 27.06.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Behrisch, Birgit |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 04.07.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Cremers, Michael |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 11.07.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Morrin, Serafina |
22.1 LV Vorlesung Intersektionale Perspektiven der Sozialen Arbeit | 18.07.2024 12:00 - 13:30 (Thu) | H 109 [124] | Höyng, Stephan |
Beschreibung:
In der Ringvorlesung werden eingangs die Geschichte und die Grundannahmen des intersektionalen Ansatzes beschrieben. Neben den zu verknüpfenden strukturellen Benachteiligungskategorien werden exemplarische Analysen von Zielgruppen/Akteur*innen sozialer Arbeit in der Verknüpfung unterschiedlicher Diversitätsdimensionen vorgestellt. Das Spannungsfeld zwischen der Beschreibung struktureller Benachteiligungen und der Gefahr der Essentialisierung und Reproduktion von Zuschreibungen wird insbesondere in der Forschung aufgemacht. Entsprechend wird auch das pädagogische Handlungsfeld aufgezeigt: zwischen zielgruppenspezifischen Maßnahmen und Abbau von Barrieren zur weitest möglichen Inklusion.
Veranstaltungsnummer:
221601
SWS (gesamt):
2.00
Turnus der Lehrveranstaltung:
wöchentlich