05.1 LV Seminar Differenz und VIelfalt: Theoretische Grundlagen inklusiver Pädagogik

Dieses Seminar thematisiert die bildungspolitischen, theoretischen und ethnischen Hintergründe der Debatte um integrative, interkulturelle und geschlechtersensible Pädagogik und ihre jeweiligen Weiterentwicklungen bzw. Bezügen zur "Leitlinie Inklusion" (unter welcher recht unterschiedliches diskutiert wird). Dabei werden die verschiedenen Konzepte von Pädagogik, der Vielfalt, Heterogenität, Diversität, Soziale Ungleichheit und Intersektionalität in ihrem Zusammenhang zur Inklusionsdebatte erarbeitet und nach deren Verwendung in und durch Praxis gefragt. Erörtert werden die aktuellen Entwicklungen - auch unter Berücksichtigung internationaler Debatten - für verschiedene Arbeitsfelder der Pädagogik (Frühe Hilfen, Kindertagesstätte, Schule, etc.).